Unit 4 What are you doing?第三课时－教学教案

　　5、Consolidation and extension （扩展活动）

　　活动十：红旗不倒

　　教学参考时间：2—3 分钟

　　在教室的四个角落分别贴好四个动作短语ing 形式的卡片，如：doing the dishes, answering the phone, drawing pictures, reading a book 等。请五名学生上来，其中的四名学生分别朝四张卡片的方向站好，另一名学生站在中间手扶着红旗。

　　游戏开始，四名学生齐声问：What are you doing? ，中间的学生任选一张卡片上的动词短语作答，如：I’m reading a book. ，答完后，立即放开扶着红旗的手，与朝向reading a book短语卡片方向站立的学生交换位置。如果交接迅速，红旗不倒，则继续游戏；否则，游戏结束。

　　活动十一：练一练

　　教学参考时间：3—4 分钟

　　做本单元A Read and write 部分的活动手册第35页的配套练习。

　　教师带领学生读题。

　　学生自己完成练习5。

　　学生2人一组，口头做练习题6。

　　五、板书设计

Unit 4 What Are You Doing?（III）

　　What are you doing? I am….            

　　This is Zhang Peng.

　　What is he/she doing? He/She is….  

　　What are you doing? （蓝色句子都写在四线格上）

　　I’m doing the dishes.

　　I’m reading a book.

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