5B Unit6 教案设计之一

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三、教学重、难点：
1.正确掌握字母组合ai、ay在单词中的发音，即[ei]
2. listen and draw.能听懂并画出。3  学合唱英语歌曲。
教学过程：
a  say a rhyme 学生集体说歌谣，并自己配上动作。
b  free talk 师生交流。
c  revision复习
1.  let’s speak english.
t: who’s on duty today?  ss :i am.
t: what day is it today?  ss: it’s monday.
t: how do you feel now?  ss: i feel…
t: what’s wrong with you? ss: i have got a fever.
2.  let’s act.
t投影pe课情景，请同学表演。
d  listen and repeat.
(1)t投影，语音. 请学生认真听然后跟读。(2)学生集体朗读。(3)请个别学生朗读。
e  1.t投影人体部位，请学生认人体部位名称词。2. listen  and  draw  请学生静听然后画画。3.同桌之间互相listen  and  draw
f  学唱英语歌曲。
1.先静听录音两遍，跟唱。2.学生表演唱。3.  总结：要求学生能听懂教师所发的命令，并能做动作。
教后笔记：通过直观教具，生动形象的动作对学生进行句型的教学，教学效果很好。人体部位名称的学习采用实物教学，学生很有兴趣。祈使句的学习采用游戏的形式对学生进行教学，让学生在玩中学到知识，由初步的感性认识再逐步上升到理性认识，最后落实到笔头，课堂教学效果很好。

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