5A Unit 7 After school 教案设计之一

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      I’ll give you two minutes to pass it.
   S: Read the pictures.
   T: Please answer my questions. What’s the Chinese meaning of run after?
   S4: 追赶.
   T: Yes. And food?
   S5: 食物
   T: cry and laugh?
   S6: cry 是哭, laugh是笑.
   S: Read the new words.
   T: Can the dog catch the mouse?
   S7: No.
   T: Is the mouse clever?
   S7: Yes.
Students read the sentences together.
3. Read the rhyme.
Step 3: Do some exercises.
1.写一写含有字母I且I发/ai/的单词。
2.写出下列词组的英文
说再见  寻找  对不起  去加入他们  在图书馆学习  读报  看杂志  看图书  下棋  打牌  玩游游  玩弹子
3.写出下列句子的英文
你们打算去哪里？
让我们去加入他们吧。
他们在打篮球吗？    可能是的。
他正在读故事书吗？
Step 4: Homework
编写一篇对话，与课文类似。
六、教学板书（略）
七、教学后记

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