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新目标七年级英语上册《Unit 3 This is my sister the 4th period》教案

摘要:Unit3 THIS IS MY SISTER (The 4th period Section B 3a—4b) Teaching aims(教学目标) 学会介绍家庭成员 Language points (语言点) 1. 要求熟练运用以下句式: This/That is…… Is/this/that…? These are … Yes, she/he is. No, he/she isn’t. (以上句式在前几课中已有出现,在本课中要把这些句式运用到照片的介绍中,记加深学生对所学知识的印象,使之能更灵活地运用到实际生活中.) 2. 要求掌握以下句式: Thanks for… 3. 要求掌握以下词汇: thanks for, dear, great, photo, here 4. 要求掌握简单的书信格式 Difficulties (难点): 本课难点是学会简单地写信 Te
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Unit3     THIS IS MY SISTER
                         (The 4th period Section B 3a—4b)
Teaching  aims(教学目标)
学会介绍家庭成员
Language points  (语言点)
1.       要求熟练运用以下句式:  This/That is……    Is/this/that…?
                          These are …        Yes, she/he is.  No, he/she isn’t.
(以上句式在前几课中已有出现,在本课中要把这些句式运用到照片的介绍中,记加深学生对所学知识的印象,使之能更灵活地运用到实际生活中.)
2.       要求掌握以下句式:  Thanks for…
3.       要求掌握以下词汇:  thanks for,  dear,  great,  photo,  here
4.       要求掌握简单的书信格式
Difficulties  (难点): 本课难点是学会简单地写信
Teaching steps  (教学步骤)                      
1.       Warming up and revision (课堂热身和复习) 
(1) Daily greetings to the students ( 日常问候)                教学设计说明            
1.       这两个问题是为了复习本单元的词汇mother, father,  sister, brother,  grandmother,
Uncle, aunt, cousin, parent. 
   
T: Good morning/afternoon.. Glad to meet you.              
S: Glad to meet you, too.                                  
T: How are you today?1
S: I’m fine/OK/very good, thank you .And you?
T: I am great. How is your mother/father/grandmother/…?1.
2. 建议让多个学生作答,鼓励他们用不同的形容词.若回答雷同,T可在S反问And you?时,可以给出不同回答,在合适的情景下带出将要学习的词汇great,并引出Thanks for…这个句式.板书新单词和句式.
S: She/He is fine/OK/very good/great.2
T: Thanks for your answer.2.
 
 (2) Revision (复习)
T: Please show me the photo of your family.3
(Let me look at the photo of your family.
   May I have a look at your family photo?)
  Is this/that your father /mother/…?4
3. 课前要求学生准备好自己家庭成员的照片.此句是为了引出本课的重要词汇photo,    板书该词.
4. 通过对照片的谈论复习本课的句式Is this/that…?
5. 此句再次巩固刚学的单词thanks for… great
6. 引出新词here,并板书.
 
S: Yes, she/he is. No, she/he isn’t.
T: Great! Thanks for your answer.5
 
2.       Presentation (呈现新知识)  
T: I have seen your family photos. Do you want to see my 
  family photo?  
  Here is my family photo.6
 This is my husband, Mr. Zhang. This is my daughter, Weiwei.
 These are my parents.
3. Work on 3a
   T: This is a letter from Emma to Mary. Let’s read the letter 
     together. 7
     Draw a picture of Emma’s family .Let’s see who is winner?
3.       Work on 3b                                   

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