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外研社七年级英语下册Module2 Unit 2 teaching plan教案

摘要:一、Teaching materials: Unit 2 What traditions do you have at the Spring Festival? (Module 2 Spring Festival) 二、Targets for this period: To get information from the reading material about the Spring Festival To match photos with paragraphs and match questions with paragraphs To make notes and write sentences To learn to write paragraphs 三、Key points: Key vocabulary—tradition, bad, luck, paint, mean, decorate, decoration, paper cut, everyone, haircut, New Year, New Year’s Eve, dumpling,
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一、Teaching materials:
Unit 2 What traditions do you have at the Spring Festival?  (Module 2 Spring Festival)
二、Targets for this period:
To get information from the reading material about the Spring Festival
To match photos with paragraphs and match questions with paragraphs
To make notes and write sentences
To learn to write paragraphs
三、Key points:
Key vocabulary—tradition, bad, luck, paint, mean, decorate, decoration, paper cut, everyone, haircut, New Year, New Year’s Eve, dumpling, sweet pudding, fireworks, few, a few, week, round, all the year round, bring, color, something, cut, Christmas
四、Teaching methods:
Task-based approach and interactive approach
五、Teaching aids
    Reading material, blackboard
六、Teaching arrangements: 
Step One  Lead-in: discussion in groups
1.      Do you like the Spring Festival? Why?
2.      Before the Spring Festival, what do people do? Why?
3.      What do people do on the Eve of the Spring Festival?
4.      What presents do people get?
5.      When does the Spring Festival finish?
Step Two  To pronounce some new words and expressions of Unit 2
1.      Students read the words after the tape.
2.      Students practice pronouncing the words by themselves.
3.      To help some students correct the pronunciations of some words.
Step Three  Pre-reading (Activity 1& 3)
1.      Students look at the picture2 and match them with the questions in Activity 3
 Picture 1: What traditions do you have at the Spring Festival?  
Picture 2: What do you do on Spring Festival’s Eve?
 Picture 3: When does the spring Festival finish?
 Picture 4: What do you do in the Spring Festival?
2.      Students try to answer the questions according to the pictures.
 Picture 1: We decorate the doors and windows with paper cuts.
 Picture 2: We have a

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 rich meal.
 Picture 3: It finishes at the Lantern Festival.
 Picture 4: We get presents from adults.
Step Four To read the passengers quickly and match the questions with the paragraphs (Activity 3)
A-What traditions do you have at the Spring Festival?  
B- What do you do in the Spring Festival?
C- What do you do on Spring Festival’s Eve?
D- When does the spring Festival finish?
Step Five  To read it again and check the answers to the questions 
A: clean our houses, sweep away bad luck, paint doors and windows red, decorate the doors and windows with paper cuts, buy clothes, have a haircut
B: give us New Year presents, put on our new clothes, visit our family and friends, watch dragon and lion dancing

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