新目标七年级英语上册Unit 2复习学案

【学习目标】：1、复习掌握本单元的40个单词和6个短语
             2、熟练运用句型Is this/that---?来确认物主关系
             3、会写失物招领和寻物启示
【学习重点】： 会写失物招领和寻物启示
【学习过程】：
  一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）
 学习任务一:  读、记本单元的40个单词和6个短语
自测: 橡皮___________直尺_________ _双肩背包_______字典______  
 这;这个__________那;那个__________拼写__________手表____________
棒球____________钥匙______________学校__________笔记本
短语:  打扰了____________电子游戏_______________一套钥匙______________
失物招领             谢谢                给某人打电话__________
学习任务二: 根据所学内容进行交际
 1.自我总结本单元的重点句型 
 2.两人一组练习下面的对话
  A: Excuse me. What’s this in English?
  B: It’s an eraser.
  A: How do you spell it ?
  B: E--R--A--S--E--R, eraser.
  A: Is this your eraser ?
  B:Yes, it is. It’s my eraser.
  A: Thank you.
  3.替换练习，进行交际练习
  4.组内交流并展示，对抗成员竞争展示
学习任务三:练习写寻物启示和失物招领
 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
    小组讨论句型Is this/that---?是否能用Yes, it’s.来回答?
 三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）
1.本单元你学会了哪些有关物品的名词
 
2.总结一下询问物品主人的句型
 
四、诊断评价(教师寄语：Nopains, no gains.)
1.根据汉语意思及首字母写出下列单词
(1)What’s this in E________?
(2)Is that her e__________?
(3)This is his w_________.
(4)How do you s_______ pen?
(5)Is this your c________ game?
(6)I lost a s _____of keys.
(7)—What’s this? —It’s a pencil s________.
(8)Is it in the lost and f_______ case?
2.翻译句子
这是你的铅笔盒吗？
                                       
那是一本课本。
                                       
这是什么？是棒球。
                                        
那用英语怎么说？
                                         
你怎样拼写“铅笔”？
                                          
3.用方框中所给的词或词组填空。   
A: What’s this _________?
B: It’s a _______________.
A: How do you __________?
B: R--U--L--E--R.
A: Is it _________________?
B: No, __________________.
4.写作
假如丢了一串钥匙，请你为他写一份启示，联系方式：576--9982  

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 复习小结：学生对写寻物启事不是很熟练，但是词汇掌握还可以。