北师大八年级物理上册《汽化和液化》教案-初二物理教案

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汽化和液化
教学目标：
1、知识和技能
l      知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。
l      了解沸腾现象，知道什么是沸点。
l      知道蒸发可以致冷。
2、过程和方法
l      观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
l      通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。
3、情感、态度、价值观
l      通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象中的物理规律。
重、难点：
1、        蒸发、沸腾的相同点与不同点。
2、        分析一些常见的汽化、液化引起的现象。
教学器材：
杯、水、温度计、酒精灯
教学课时：2时
教学过程(本文来自优秀教育资源网www.67xuexi.com网)：
一、前提测评：
1、物质由一种状态变为另一种状态叫做________。物质从固
态变为液态的过程叫_______，物质从液态变为固态的过程
叫_____。 
2、一切晶体有一定的熔化温度，晶体的熔化温度叫_______；
晶体的凝固温度叫__________；同一晶体的熔化温度和凝固
温度是______的。 
3、铝的熔点是660℃，那么温度为660℃的铝是：   （      ） 
       A、液态；         B、固态； 
 C、固液共存；     
D、以上三种情况都有可能。无……前面无相关内容
二、导学达标：
引入课题：晒在太阳下的衣服一会儿就干了，衣服上的水那
里去了？
        学生猜想：〔      ……       〕
        进行新课：
           1、探究：水的沸腾
           （           ）              ……提出问题
           （           ）              ……设计试验
            如何进行、需要器材、注意事项
            仪器安装、酒精灯的使用等
           （           ）              ……进行试验
   数据记录：
时间/min 123456789
海波的温度/℃         
蜡的温度/℃         

                                  ……评估
     温度/℃                  ……分析和论证
……交流和合作 
                                          
 利用数据作出图像，学生探究、寻找规律，教师总结如下：
2、沸腾：
（1）、在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
（2）、液体要达到一定的温度才沸腾，沸腾时温度不
变，液体沸腾的温度叫沸点。
（3）、不同液体的沸点不同。
问题：衣服干了是否沸腾现象？
           3、蒸发：
            （1）在任何温度下都能发生的汽化现象。
（2）蒸发只发生在液体的表面。
沸腾与蒸发都是汽化现象，都要吸热，可以使温度下
降，是汽化的两种方式。此文转自www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com
分析一些常见的汽化现象：课本81页的想想做做。
           4、液化：
  举例说明：降低温度可以使气体液化
            压缩体积也可以使气体液化
  （1）、降低温度与压缩体积是气体液化的两种方法。
  （2）、液化要放热
   3、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。
小    结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。
课后活动：
1、        完成物理套餐中课堂未完成的内容。
2、        课本后练习。
教学后记：
   液化、汽化现象在日常生活中比较常见，可以举较多的例
子进行分析
   可以讨论：吸热、放热是必要条件

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