人教版八年级物理上册《光的反射》教案及反思2

教学目标知识与技能1. 了解光在一些物体表面可以发生反射。 
2. 认识光反射的规律，了解法线、入射光线和反射光线及入射角、反射角的含义；
3. 理解反射现象中光路的可逆性。
4.；了解什么是镜面反射，什么是漫反射。
过程与方法1. 培养实验、观察、分析、解决实际问题的能力。 2.
情感态度与价值观1. 在探究“光反射时的规律”过程中培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]的科学素养，鼓励学生积极参与探究活动，密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识，并养成实事求是的科学态度。 
2. 培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]热爱科学、探索真理、实事求是的严谨科学态度和思维习惯；简单介绍我国水镜、铜镜等历史，进行爱国主义教育。
重点光的反射规律和镜面反射、漫反射在生活中的应用。  
难点探究光的反射规律的实验
【教学环节安排】
导　学　学　案教　学　流　程
我会自学：
1.光射到物体表面时，被物体表面反射回去，这种现象叫做                。
2.如图所示，图中AO叫做        ，OB叫做        ，

ON叫做        ，α角叫做         ，β角叫
做                                     
3.光的反射定律的内容：
 光反射时：
（1）反射光线、入射光线和法线在        内；         
（2）反射光线和入射光线分别位于          ；             
（3）反射角      入射角  
4.   光的反射分两种情况，一种是         ，一种是              。两种情况        （都、不都）遵守光的反射定律
我能参与：
知识点一：光的反射
有的物体能发光，有的物体不能发光，我们能看到不发光的物体就是因为发生了         。
知识点二：光的反射定律
演示一：用平面镜反射太阳光。
观察：墙上光斑及其变化。
演示二：用激光器演示光的反射。让学生观察入射光、反射光、入射点。并在黑板上画出图: 
注意以下名词：①入射点(O)：光线射到镜面上的点。
②法线(ON)：通过入射点，垂直于镜面的直线。
③入射角(i)：入射光线与法线的夹角。
④反射角(r)：反射光线与法线的夹角。
问：通过演示观察到光的反射现象。那么光反射时遵从什么规律呢?
实验一：                 
(1)按照课本图4-15用量角器量出入射角、反射角大小，并记录下来。
(2)不改变入射点的位置，改变入射光线的位置，重复上面实验两次。
(3)把纸板的半面向前折或向后折，还能看见反射光线吗?
 引导分析实验现象和数据得出：
①                           ；②                           ；③                           。
实验二：
把入射光线沿实验一画出的反射光线的位置射到镜面。观察反射光的位置。
讨论得出：光在反射现象中，光路      。  
例1：右图中已知入射光线，请画出反射光线。
画法：①过入射点画法线；②画反射光线(根据反射角等于入射角)。  
例2：一条光线垂直入射到平面镜上时，作图说明：(1)入射角和反射角各为多大？
(2)若保持人射光的传播方向不变，将平面镜沿逆时针方向转动20°角，则反射光线转过多少角度?   
知识点三：镜面反射和漫反射
演示实验：
将一束光分别照到平面镜上和纸面上，观察反射情况：
镜面反射：平行光投射到光滑表面，其反射光束仍是平行的，这类反射叫镜面反射。列举镜面反射的例子。
漫反射：平行光投射到粗糙表面，反射光不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫漫反射。列举漫反射的例子
画出简单光路路图