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第十一章 从水之旅谈起《物态变化中的放热过程》

摘要:第十一章 从水之旅谈起第三节 物态变化中的放热过程 万州龙宝中学 程刚 【教学目标】知识与技能:1、理解冰雾霜的形成过程及放热现象。2、能对实验现象和自然现象进行分析、归纳,总结出晶体物态变化的一般规律。3、理解物态变化图像的物理意义和作用。4、会用物态变化的规律解释自然界或生活中一些简单的物态变化现象。过程与方法:本节教学主要通过观察教材提供的自然现象的照片以及小实验,引导学生进行探究,让学生在活动中分析、总结出物态变化全过程的一般规律。情感态度与价值观:让学生了解水三态变化的吸热、放热现象在实际中的应用实例。了解电冰箱的基本原理及生产“无氟冰箱”的意义,具有环境保护意识。【教学重点】晶体物态变化过程的吸热、放热规律;【教学难点】物态变化过程中的物质放热现象的理解。【教学准备】 石蜡少许,玩具模子,酒精灯,小铁勺,试管,水,火柴,带玻璃尖嘴的橡皮塞【教学方法】 观察,实验探究,交流讨论【教学过程】[1] [2] [3]
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第十一章   从水之旅谈起

第三节   物态变化中的放热过程

 

                                                  万州龙宝中学   程刚

 

教学目标】

知识与技能:

1、理解冰雾霜的形成过程及放热现象。

2、能对实验现象和自然现象进行分析、归纳,总结出晶体物态变化的一般规律。

3、理解物态变化图像的物理意义和作用。

4、会用物态变化的规律解释自然界或生活中一些简单的物态变化现象。

过程与方法:

本节教学主要通过观察教材提供的自然现象的照片以及小实验,引导学生进行探究,让学生在活动中分析、总结出物态变化全过程的一般规律。

情感态度与价值观:

让学生了解水三态变化的吸热、放热现象在实际中的应用实例。了解电冰箱的基本原理及生产“无氟冰箱”的意义,具有环境保护意识。

教学重点】

晶体物态变化过程的吸热、放热规律;

教学难点】

物态变化过程中的物质放热现象的理解。

教学准备】

  石蜡少许,玩具模子,酒精灯,小铁勺,试管,水,火柴,带玻璃尖嘴的橡皮塞

教学方法】

      观察,实验探究,交流讨论

教学过程】

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