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三十、            合作探究\掌握技能 重    点:在活动掌握什么样的姿势投掷的比较远 难    点：投掷时能够做到手臂向后伸，并且挥臂快速有力 教师活动：1.组织学生领取器材，迅速站好自己的位置。           2.讲解练习的方法和要求，组织学生进行投准和投远的练习。           3.组织学生进行进行冲过火力网和打靶练习。 学生活动：1.按老师要求迅速拿好器材，站到自己的位置上。           2.认真聆听老师的讲解和要求，严肃活泼地进行投准和投远活动，对自己的投掷表现感到满意。 3.快乐活泼地按游戏规则进行游戏活动。 组     织：如图： xxxxxxxxxxxxxxxxx              xxxxxxxxxxxxxxxxx                                                      xx                                                      xx Xxxxxxxxxxxxxxxxx             xxxxxxxxxxxxxxxxx 三十一、    总结经验、追求更快的进步 教师活动：集合队伍，询问学生你对自己这节课的表现评价怎么样？ 学生活动：学生根据老师的讲解进行自我评价，并能够知道，体育课的规章，是我们快乐的保证。 组    织：四列横队 场地器材：体育馆  排球10个  乌拉圈18个  绳子若干根 课后小结： 用排球来代替投掷时使用的垒球，锻炼学生的手臂动作，提高学生挥臂投掷的能力，是一种比较好的练习方法，既加大了挥臂的难度，又没有危险问题，学生练习的积极性更加高涨．同时通过单一的投掷和游戏的投掷，学生充分活跃了身心。我想用这种方式确实比较好，安全问题应该摆在首位，所以能够改变使用按却的器材就尽量改变使用。 第20课时学习阶段：水平二 学习目标：在练习中培养学生勇敢果断和虚心学习的精神作风，掌握踏跳快速有力腾空抬腿和落地腿前伸的动作要领。 学习内容：投掷活动蹲距式跳远 学习步骤： 三十二、  情景导入 教师活动：1.针对学生前几天出操的情况，对学生队列行进中表现还不是很好的地方加以纠正。 2.在提出要求后，组织学生进行队列常规练习。 学生活动：1.在老师语言的驱使下，积极上进，饱满地进行队列常规练习。           2.严肃认真地随音乐进行广播操练习。 组    织：练习队型如图：

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