[10-20 18:08:01] 来源:http://www.67xuexi.com 小学五年级语文学习 阅读:85681次
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音,写汉字。(5分)
ǒu chēng jǐn shèn dàn
( )断丝连 支( ) ( )( ) ( )生
二、下面四组词语中哪一组的字全部正确?请把正确一组的序号填在括号里(2分)( )
A 银光闪闪 一如既往 不容争辩 依依不舍
B 悬崖绝壁 中流砥柱 再接再励 夜以继日
C 大喜过忘 喋喋不休 牵肠挂肚 洛绎不绝
D 斩钉载铁 失魂落魄 宠然大物 不动声色
三、选择恰当的关联词填空。(2分)
不但……而且…… 虽然……可是…… 即使……也…… 因为……所以……
1、( )通往广场的路不止一条,( )在困难面前,我们不能放弃。
2、圆明园的毁灭( )是祖国文化史上不可估量的损失,( )是世界文化史上不可估量的损失。
四、判断下列句子是否正确,对的打“√”,错的打“X”。(3分)
1、“春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后顺序排列的。( )
2、今天一大早,小红就穿着校服和红领巾高高兴兴地上学了。( )
五、实话实说。(3分)
这学期我们学习了第九册《语文》,这本书中我最喜欢的课文是 ,因为
六、选出下面朗读停顿正确的一个句子并打“√”。(2分)
1、有人/说我是/一个/“三好”学生( ) 2、有人说/我是一个/“三好”学生 ( )
3、有人说/我/是/一个“三好”学生( ) 4、有人说我/是一个/“三好”学生 ( )
七、把下列对应的句子用线段连接起来,再在横线上写一句课内外积累的励志名言或表达思乡情的诗句(本卷出现的除外)。(3分)
非淡泊无以明志, 梅花香自苦寒来。
春草明年绿, 何须马革裹尸还。
宝剑锋从磨砺出, 王孙归不归。
青山处处埋忠骨, 非宁静无以致远。
八、请在下列文学人物旁的横线上写出相对应的名著,别忘了书名号!(4分)
猪八戒 武松
刘姥姥 诸葛亮
九、根据下面所描绘的情境,回答问题。(3分)
春节即将来临,家住东莞的军军不禁想起了远在四川老家的爷爷、奶奶。于是,他向父母提议春节回去看望爷爷、奶奶,父母以回家费用大为由拒绝了。后来因为军军动之以情,晓之以理的劝说,父母终于欣然答应。想想:军军会怎样说服父母呢?请你把他可能说的话写下来。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、 阅读《地震中的父与子》选段,回答问题。(12分)
人们都摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”
他挖了8个小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血(xuè xiě)丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38个小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”
是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”
“爸爸,真的是你吗?”
“是我,是爸爸!我的儿子!”
“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起!”
“你现在怎么样?有几个孩子活着?”
“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架成个大三角形,我们没被砸着(zháo zhe)。”
父亲大声向四周呼喊:“这里有14个小孩,都活着!快来人!”
过路的人赶紧跑过来帮忙。
50分钟后,一个安全的出口开辟(bì pì)出来了。
父亲声音颤(chàn zhàn)抖地说:“出来吧!阿曼达。”
“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1、在文中的括号里选择恰当的读音,用“√”表示。(2分)
2、把“他挖了8个小时,12小时,24小时,36小时”改为“他挖了36小时”好吗?为什么?(2分)
3、他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。这句话是对父亲的 描写,由此让我们感受到 。(2分)
4、在地震灾难中,父子俩都想起了“不论发生什么,我(你)总会跟你(我)在一起”,这句话除了体现父子间的深挚的爱,还体现了父亲对儿子的 ,儿子对父亲的 。(2分)
5、文段中的父与子了不起,说父亲了不起是因为 说儿子了不起是因为 。(2分)
6、文中除了表现父子之爱,还表现了哪些人之间的关爱?由此,你对人世间的爱有什么深切的认识(用一句话概括)?(2分
二、阅读下面的短文,回答问题。(18分)
老师的忏悔
比尔·克利亚是美国犹他州的一个中学教师,有一次他给学生布置了一道作业,要求学生就自己的未来理想写一篇作文。
一个名叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了,用了整整半夜的时间,写了七大张,详尽地描述了自己的梦,梦想将来有一天拥有一个牧马场,他描述得很详尽,画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图,有马厩、跑道和种植园。还有房屋建筑和室内平面设计图。
第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候,老师在第一页的右上角打了个大大的“F”(差),并让蒙迪·罗伯特去找他。
下课后蒙迪去找老师:“我为什么只得了F?”