[12-08 07:18:16] 来源:http://www.67xuexi.com 小学五年级英语学习 阅读:85145次
第一课时
教学内容:词汇
教学目标:
理解并掌握有关职业的单词。
kind、answer、which能听懂,会说会认读并会拼写。
interesting、policeman、manager、choose、cleaner、 能听懂,会说,会认读
教学重点:有关职业的单词worker、cook、farmer、nurse、policeman、cleaner、doctor、teacher„ 这几个单词。
教学难点:单词在实际语境中的运用。
第二课时
教学内容:Let's learn 及 Let's talk
教学目标:理解和掌握询问职业的用法
教学重点、难点: What do you do? I am a farmer.
Where do you work? I work on a farm.
第三课时
教学内容:句式造句。
教学目标:学会Let's talk并能对话。
教学重、难点:对话。
教师一人扮演两个角色表演该对话,让学生初步感知对话内容。之后,放录音,让学生听,再逐句放,学生跟说并译成汉语。
第四课时
教学内容:Read
教学目标:能理解并会读短文。
教学重点、难点:理解并掌握与职业话题相关的句式
Lesson 12 Revision
第一课时
教学内容:学习本课的15个单词、词汇。
教学目标:
结合本册的词汇复习所涉及的音标,重点复习易混元音,难读的辅音,字母组合的发音规律。
能听懂、会说、会拼读wall thin picture each等单词,并能根据单词拼写出英文。
能听懂、会说、会拼读someone net
能听懂、会说machine wonderful fridge chat mobile等单词
教学重点:
复习易混元音和辅音
教学难点:
复习字母组合的发音规律
教学易混点: 元音的复习。
第二课时
教学内容:Read的1-5自然段
教学目标:
能理解和掌握there be 的各种用法。 能用本册所学交际用语自由对话。
通过学习阅读课文和相关练习,更深入地复习巩固there be句型的各种用法。
教学重点:
there be句型的各种用法。
教学难点: Read 的阅读
第三课时
教学内容:学习Read的第6-9自然段。
教学目标:
继续复习本册主要句型there be句型,能用本册所学的交际用语自由对话。 能完整地理解课文后半部分的大意,并能回答与课文内容相关的问题,部分学生能根据图片及关键词进性复述。
教学重点:
熟练运用there be句型。
教学难点:
Read的理解和复述。