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平行线概念、知识点及练习题

摘要:【性质与概念】平行线定义在同一平面内,永不相交的两条直线叫做平行线。平行线一定要在同一平面内定义,不适用于立体几何,比如异面直线,不相交,也不平行。欧氏几何中平行线的性质1.两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。2.两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。3.两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。以上性质可简单说成:1.两条直线平行,同位角相等。2.两条直线平行,内错角相等。3.两条直线平行,同旁内角互补。三角形中:平行线分三角形对应边成比例。平行线的判定1.平行线的定义。(在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。)2.平行公理推论:平行于同一直线的两条直线互相平行。3.在同一平面内,垂直于同一直线的两条直线互相平行。4.同位角相等,两直线平行。5.内错角相等,两直线平行。6.同旁内角互补,两直线平行。7.经过直线外一点,能且只能画一条直线与已知直线平行。8.两条直线都平行于第三条直线,那么这两条直线平行。平行公理在同一平面内,过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线互相平行。在同一平面内,垂直于一条直线的两直线互相平行。平行公理的推论:(平行线的传递性),
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  【性质与概念】

  平行线定义

  在同一平面内,永不相交的两条直线叫做平行线。

  平行线一定要在同一平面内定义,不适用于立体几何,比如异面直线,不相交,也不平行。

  欧氏几何中平行线的性质

  1.两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。

  2.两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。

  3.两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。

  以上性质可简单说成:

  1.两条直线平行,同位角相等。

  2.两条直线平行,内错角相等。

  3.两条直线平行,同旁内角互补。

  三角形中:

  平行线分三角形对应边成比例。

  平行线的判定

  1.平行线的定义。(在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。)

  2.平行公理推论:平行于同一直线的两条直线互相平行。

  3.在同一平面内,垂直于同一直线的两条直线互相平行。

  4.同位角相等,两直线平行。

  5.内错角相等,两直线平行。

  6.同旁内角互补,两直线平行。

  7.经过直线外一点,能且只能画一条直线与已知直线平行。

  8.两条直线都平行于第三条直线,那么这两条直线平行。

  平行公理

  在同一平面内,过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线互相平行。

  在同一平面内,垂直于一条直线的两直线互相平行。

  平行公理的推论:(平行线的传递性),如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。

  即平行于同一条直线的两条直线平行。简称:平行于同一条直线的两条直线互相平行。

  平行线定义的拓展

  在高等数学中的平行线的定义是相交于无限远的两条直线为平行线,因为理论上是没有绝对的平行的。

  在欧氏几何中,在两条平行线中做一条直线AB,以直线AB为半径以逆时针方向做圆,然后以直线AB为半径以顺时针方向再做一个圆,从两个圆的交点做垂线CD垂直于直线AB,若CD与AB的角的角度是90度,则说明两条平行线不会相交。

  但欧几里得不敢思考当两条平行线无限长时的情况.....

  于是包括罗素、黎曼在内的科学家假设当两条平行线无限长时,他们会在无穷远处相交。(例如:在地球的球面上,就会发现,相互垂直于赤道的经线会相交于北极点和南极点。)后来,非欧几何和黎曼空间就诞生了,该成果给了爱因斯坦很大的启发。

  平行线公理就是区分欧氏几何与非欧几何的一个重要区别。

  【练习题】

  1、下列命题:

  ①不相交的两条直线平行  ②梯形的两底互相平行

  ③同垂直于一条直线的两直线平行  ④同旁内角相等,两直线平行

  其中真命题有( )

  A.1个  B.2个  C.3个  D.4个

  2、下列命题:

  ①两个连续整数的乘积是偶数  ②带有负号的数是负数

  ③乘积是1的两个数互为倒数  ④绝对值相等的两个数互为相反数

  其中假命题有( )

  A.1个  B.2个  C.3个  D.4个

  3、如图,AB∥CD,AD∥BC,∠A=3∠B,求∠A、∠B、∠C、∠D的度数。

  

  4、如图,B处在A处的南偏西45°方向,C处在B处的北偏东80°方向。

  

  (1)求∠ABC。

  (2)要使CD∥AB,D处应在C处的什么方向。

  5、已知:如图,直线AB和CD相交于O,OE平分∠BOC, 且∠AOC=68°,则∠BOE=___

  【参考答案】

  1.B

  2.B

  3.135° 45° 135° 45°

  4.(1)∠ABC=80°— 45°=35°

  (2)要使CD∥AB,D处应在C处的南偏西45°方向

  5.56°


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