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初二物理学习口诀:声现象

摘要:学习物理时,同学们要接触各种物理现象,并学习相应的知识、规律、公式等内容。面对这么多的知识,同学们应该把众多的知识梳理好,才能将各类知识区分记忆,而将知识编成口诀是一个有效的学习方法。1、声音的传播物体发声要振动,振动停止发声停。声音传播靠介质,真空不能够传声。通常声速340m/s,声速固中比液快。2、噪声的危害和控制妨碍人们休息,学习工作声音,干扰听音声音,都是常见噪声。声音等级分贝(dB),刚听弱声为0.为了保护听力,声音不超90(dB)。保证工作学习,声音不超70(dB)。保证休息睡眠,声音不超50(dB)。减弱噪声三阶段,声源、传播和人耳。声的利用有两类,传递信息和能量。3、声音的特性声音特性三种,音调、响度、音色。物体振动快慢,对应音调高低。每秒振动(次数)频率,频率单位赫兹(Hz)。人耳听见范围,20到20000Hz.物体振幅大小,声音强弱响度。不同声音区分,声波不同音色。随着同学们升学,要学习的学科多了,学习的内容也会更难,同学们就应该适当调整自己的学习方法,用口诀记忆知识点是一个有趣的学习方法,希望对同学们学习有帮助。
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  学习物理时,同学们要接触各种物理现象,并学习相应的知识、规律、公式等内容。面对这么多的知识,同学们应该把众多的知识梳理好,才能将各类知识区分记忆,而将知识编成口诀是一个有效的学习方法。

  1、声音的传播

  物体发声要振动,振动停止发声停。

  声音传播靠介质,真空不能够传声。

  通常声速340m/s,声速固中比液快。

  2、噪声的危害和控制

  妨碍人们休息,学习工作声音,

  干扰听音声音,都是常见噪声。

  声音等级分贝(dB),刚听弱声为0.

  为了保护听力,声音不超90(dB)。

  保证工作学习,声音不超70(dB)。

  保证休息睡眠,声音不超50(dB)。

  减弱噪声三阶段,声源、传播和人耳。

  声的利用有两类,传递信息和能量。

  3、声音的特性

  声音特性三种,音调、响度、音色。

  物体振动快慢,对应音调高低。

  每秒振动(次数)频率,频率单位赫兹(Hz)。

  人耳听见范围,20到20000Hz.

  物体振幅大小,声音强弱响度。

  不同声音区分,声波不同音色。

  随着同学们升学,要学习的学科多了,学习的内容也会更难,同学们就应该适当调整自己的学习方法,用口诀记忆知识点是一个有趣的学习方法,希望对同学们学习有帮助。


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