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初二物理上册习题精选

摘要:本文为初二物理上册习题精选,供广大初二学生作学习参考。一、 选择题:1.下面关于声现象的一些叙述,其中正确的是()A.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音B.太空中的宇航员可以直接用语言交流C.雷声是由于空气振动发声的D.狗趴在地上睡觉,耳朵贴着地面,很容易发觉人走动,是因为狗的耳朵特别灵敏2.蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们不能听到蝴蝶飞行的声音,这是因为()A.人耳有故障B.翅膀振动发出的声波响度不够大C.翅膀振动不产生声波D.翅膀振动的频率比较小3.能说明“液体可以传播声音”的事例是()A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声4.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是()A.使二胡发出不同的音调B.为了获得更好的音色C.为了获得更大的响度D.阻止琴弦振动发声5.甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次,乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管
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  本文为初二物理上册习题精选,供广大初二学生作学习参考。

  一、 选择题:

  1.下面关于声现象的一些叙述,其中正确的是()

  A.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音

  B.太空中的宇航员可以直接用语言交流

  C.雷声是由于空气振动发声的

  D.狗趴在地上睡觉,耳朵贴着地面,很容易发觉人走动,是因为狗的耳朵特别灵敏

  2.蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们不能听到蝴蝶飞行的声音,这是因为()

  A.人耳有故障

  B.翅膀振动发出的声波响度不够大

  C.翅膀振动不产生声波

  D.翅膀振动的频率比较小

  3.能说明“液体可以传播声音”的事例是()

  A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

  B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

  C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

  D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声

  4.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是()

  A.使二胡发出不同的音调

  B.为了获得更好的音色

  C.为了获得更大的响度

  D.阻止琴弦振动发声

  5.甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次,乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。乙同学听到的声音次数是()

  A.一次 B.两次 C.三次 D.四次

  6.“女高音歌唱家”和“男高音歌唱家”,这里的“高”和“低”指的是()

  A.音调 B.响度 C.音色 D.都有可能

  7.人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于1/15秒,据此,要想听到自己的回声,人离障碍物的距离应()

  A. 大于11.3米 B. 小于22.6米 C. 小于11.3米 D. 大于22.6米

  8.声音在传播过程中,下列说法正确的是()

  A.音色会逐渐改变 B.音调会逐渐降低 C.响度会逐渐降低

  D.声音的音色、音调和响度都不会改变 E.以上说法都不对

  二、 填空题

  1. 声是由物体的__产生的,声的传播需要______。

  2. 声速跟介质的种类有关,还跟介质的__有关,15℃时空气中的声速是 __m/s。

  3. 声音三个特性为_____、______、______。音调的高低由发声体的__决定,响度是由声源的____决定的。

  4. 控制噪声要从___________、___________、_________三个方面入手。

  5. 蝴蝶的翅膀每秒钟振动五、六次,它所发出的生硬低于20 Hz,为_______波,而海豚能能发出振动频率高于20 000 Hz的声音,为________波。上述两种频率的声音,人耳______听见(“都能”或“都不能”)。

  6.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s接收到回波信号,海洋中该处的深度是__m(声音在海水中的传播速度是1500m/s);这种方法不能用来探测月球与地球之间的距离,其原因是____________。

  7.蛇是一种可怕的动物,经常将头帖子地面上,对外界声音的刺激非常灵敏,但蛇没有耳朵,它利用________方式来“倾听”敌人的声音。

  三、计算题:

  1、一列火车以20m/s的速度在平直的铁轨上匀速行驶,鸣笛后2s内收到前方障碍物反射回来的声音,此时司机立即刹车。问刹车处司机距障碍物多远?


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