《玩具》－－北师大版一年级数学

摘要： ① 理解题意生：数出来的，有5节车厢就有5个小动物。 ② 有序的思考并尝试解决问题； ③ 交流讨论 拿出学具，按要求操作，摆出不同的分法。小结：从小朋友分圆片中可以看出4可以分成1和3，也可以分成2和2。 数学语言的训练。 通过几个设问，解决学生对基数和序数联系与区别的认识，进一步体会“前”与“后”的概念，孕育“相邻”的概念。 这一练习环节是教科书中没有的，但数的分与合对加减法的理解有较大的帮助，通过学生动手摆一摆，分一分，不仅提高了学生的动手能力，而且渗透了数的组成和分解，为口算奠定了基础，但不要求这生死记硬背，只是渗透一些思想和方法。 《玩具》－－北师大版一年级数学由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.com上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]