Pep五年级英语上册Unit 3 What’s Your Favourite Food ?第四课时教案

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　（2） 完成活动手册P20—2
　　Ø    学生2-4人一组合作完成句子，所选单词要符合实际。
　　Ø     说唱儿歌。
　　Ø     汇报表演。
5、 板书 
　　单词：tasty，salty，sweet，sour，fresh，healthy。 
　　句子：It’s my favorite.
六、教案点评：
　　本课时主要是让学生掌握单词tasty，salty，sweet，sour，fresh的听、说、读、写，并能初步运用这些单词对一些食物进行简单的描述。教学设计适合与一些食物和调料相联系，可先通过所学食物单词引出salty，sweet，sour的读音，再利用盐、醋和糖三种调料进一步巩固它们的意思和拼写；然后利用实物和课件在情景中引导学生学习fresh，tasty，healthy；接着通过儿歌的说唱和扩展让学生操练描述食物的语句；最后让学生互相品尝各自的食物，并进行简单的描述，巩固所学语言的应用。
七、教学反思

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