Whats that?
[10-20 18:19:35] 来源：http://www.67xuexi.com 小学六年级英语教案 阅读：850次
摘要： 《Who’s that?》英语说课稿 ［ 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：118 更新时间：2005-4-2 文章录入：jingang ］ 我说课的内容是小学先锋英语第三册Unit 3Who’s that?本课是第二课时，学生在第一课时的学习中已经掌握了句型：Who’s that? That is….本节课的教学内容是通过看图说话，俩俩对话复习和巩固句型Who’s that? That is…，并以此句型为基础，自主听、读、演来学习故事，通过俩俩说、小组说的形式来学习句型：This (That)is…，he/she is from….扩展学习句型：I’m from( ),Ch
Whats that?,标签：六年级下册英语教案,小学英语教案,http://www.67xuexi.com
《Who’s that?》英语说课稿
［ 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：118 更新时间：2005-4-2
文章录入：jingang ］
我说课的内容是小学先锋英语第三册Unit 3Who’s
that?本课是第二课时，学生在第一课时的学习中已经掌握了句型：Who’s that? That
is….本节课的教学内容是通过看图说话，俩俩对话复习和巩固句型Who’s that? That
is…，并以此句型为基础，自主听、读、演来学习故事，通过俩俩说、小组说的形式来学习句型：This
(That)is…，he/she is from….扩展学习句型：I’m from( ),China.
本课以句型训练为主线，通过看、听、说、演练、等一系列教学活动，使学生获得英语听说能力，并在教学中充分激发学生强烈的学习愿望，在注重学生知识能力发展的同时，特别强调学生人格的发展和思维的发展。同时，我在教学中始终注意关注学生的情感，创造和谐、民主、宽松的学习氛围，激发学生学习英语的兴趣和愿望，并且使学生通过合作学习体验集体荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力和团结协作精神。
接下来我分析一下本课的教学目标：
依据：《英语课程标准》的要求，基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。现将本课的教学目标设计如下：
知识目标：1、 使学生掌握句型：who is that? That is…He/She is from
(Canada/China…)
2、三会单词： Britain Canada China
3. 扩展句型：I’m from ( ), China.
技能目标：
（1） 用PPT方式提供一定主题内容的图片和关键词句，培养学生在key
points辅助下进行口语表达的能力；
（2）
通过师生问答、俩俩对话、小组对话角色扮演等多种言语交际活动培养和提高口语交际能力和在日常生活中迁移运用英语的能力；
[1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
Tag:小学六年级英语教案，六年级下册英语教案,小学英语教案，免费教案 - 英语教案 - 小学六年级英语教案