[04-02 21:05:23] 来源：http://www.67xuexi.com 高三历史教案 阅读：850次
——《淤沪护车使·卢永祥电》 材料三 6月3日以后……在学生要求下，(上海)商人罢市。商店门上贴着:"忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市"等揭贴。…… 材料四 (五四运动)浦东一带码头工人"全体一致表示，凡遇日本船只抵岸，不为起货，并分发传单，劝导各码头劳动界切实进行。" 请回答: (1)据材料一，概括学生的基本主张。 (2)据材料二，北洋政府最担心的是什么? (3)据材料，分析五四运动后期发生了什么变化?这种变化起了什么作用?
第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命
第20课 马克思主义的诞生
教学目标：
1．知识与能力：知道空想社会主义的三个代表人物及其主张。熟悉《共产党宣言》的基本内容及巴黎公社政权的史实。
2．过程与方法：通过了解工业革命后无产阶级的生活状况及资本主义经济的发展，理解马克思主义诞生的重大意义。了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
3．情感态度与价值观：了解马克思、恩格斯的革命实践，培养探求真理的顽强精神。
教学重点：《共产党宣言》和巴黎公社革命。 教学难点：巴黎公社的经验教训。
预习与思考：
1．空想社会主义是在怎样的背景下产生的？其主要主张有哪些？结果如何？为什么？
2．《共产党宣言》的主要内容有哪些？有何重大意义？
3．简述巴黎公社革命的经过，并简析其意义。
4．你认为巴黎公社革命失败的主要原因是什么？
主体知识
一、马克思主义的诞生
1．背景
①19世纪初，随着 的发展，西欧社会贫富分化明显。
②一些思想家和社会改革家纷纷提出改造社会的方案，形成了一股
思潮。 主张新社会实行 制度，被公认为 “ ”的最早预言家；傅立叶的理想社会是 制度，主张 ；欧文是
的 实验者，但他的“ ”也耗尽全部资财后瓦解。
③马克思、恩格斯通过研究和考察，创立了 理论。
2．诞生
①标志：1848年《 》的发表。
②社会历史观：社会主义不是某个天才思想家头脑中的产物，而是人类历史运动的必然前景，社会主义的实现系于 的革命斗争。
3．意义：这一理论成为国际无产阶级的思想武器，在其指导下， 蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。
二、第一个工人政权---巴黎公社
1．背景
①1870年法国在普法战争中战败，普军包围巴黎，巴黎人民组成 ，保卫首都。
②1871年3月，资产阶级 妄图解除巴黎人民组成的武装。
2．政权的诞生及措施
①巴黎工人群众发动起义，临时政府总理 逃跑，由市民选举产生的
政府 接管了政权。
②巴黎公社是新型的 政权。由直接选举产生的代表组成的 是最高权力机关；所有公职人员的工资不得超过 的工资；人民有权监督和罢免他们。公社在艰苦的条件下努力维护 的利益；还通过了其他的改革法令，如用 全面代替宗教教育，实行 等。
3．结果--失败：资产阶级临时政府为消灭 ，不惜血染巴黎，
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