演讲天地(2课时)

总第　5　课时 授课日期：3月7~9日

 第4课  精彩一刻 教学目标 知识与技能目标： 1．认识常见的音视频格式； 2．了解常见的播放软件； 3．利用常见的播放软件播放和控制音视频文件； 4．利用超级解霸截取视频片段和抓取视频画面。 能力目标： 通过截取视频片段和抓取视频画面，培养从现有信息中提取有用信息的能力。 情感目标： 通过视频作品的制作，体验视频媒体给视觉带来的感染与震撼。 教学重点： 视频的播放控制、截取视频片段、抓取视频画面 教学难点： 截取视频片段和抓取视频画面 教学准备： 1．在学生机上安装好“超级解霸”软件； 2．准备一些视频文件，包括dat、mpeg、wmv等 教学过程： 一、导入 在上节课上我们对图片进行了处理加工，对于一份优秀的多媒体作品光有多彩的图片这还不够，那么我们怎样做才能让多媒体作品有声有色呢？ 可以加入一些视频和声音真正让多媒体动起来。 学生试一试： 　　安装“豪杰超级解覇”软件，并尝试播放控制 二、新课 1）体验各种播放软件 Windows media player  realplayer、ealone 　东方影都等 重点介绍的是豪杰超级解覇 2）视频的截取 用“超级解霸”截取视频片段 学生练一练： 根据教师提供的一段视频进行相应的片段截取 3）抓取视频画面 　　用“超级解霸”截取视频单桢的画面 学生练一练： 从提供的视频中截取若干画面 4）  了解常见的视频格式*.avi  *.mpg  *.dat等 5）  按照自己的意愿，对老师共享给大家的视频进行处理操作。 三、  随堂练习 自我检查 时间多余的同学完成第2题：事先准备几段视频，并告诉学生视频的主题，要求学生按照主题截取相应的视频片段和视频画面 教学资料 [相关网站] 1．http://E~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif"> 总第　6　课时 授课日期：3月10、11日

    第5课  展望未来 教学目标 认识常见的音频文件格式； 重点难点 认识常见的音频文件格式； 教学准备：多媒体网络教师           一个音响 教学过程： 一、 用音响给学生放一段音乐。引出在电脑上播放音乐的条件。 硬件：声卡、声音输出设备（音响、耳麦） 软件：声卡驱动、播放器等 我们机房的机器上，没有音响和耳麦所以我们同学那里就不能播放软件了 老师去找了个旧音响，给大家播放一下 二、演示播放音乐的软件，和播放方法 播放的是MP3，对于MP3大家可能听到的比较多，谁来说说，什么是MP3？ MP3是一种音乐软件的格式，现在市面上有一个小巧玲珑听音乐的机器也叫MP3，大家听到比较多的一般都是指这个机器。（展示给大家看MP3播放器）。其实这个叫MP3播放器，是专门播放MP3音乐文件的机器。当然，现在很多MP3机器不仅可以播放MP3文件还可以播放WMA、ASF等。 三、索了解音乐格式 下面我们通过网络来搜索一下关于音乐文件格式的内容，整理各种文件格式的介绍，以及他们的区别。 经典的WAVE 　　WAVE文件作为最经典的Windows多媒体音频格式，应用非常广泛，它使用三个参数来表示声音：采样位数、采样频率和声道数。 　　声道有单声道和立体声之分，采样频率一般有11025Hz(11kHz)、22050Hz(22kHz)和44 、100Hz(44kHz)三种。WAVE文件所占容量=(采样频率×采样位数×声道)×时间/8(1字节=8bit)。 　传统的MOD 　　MOD是一种类似波表的音乐格式，但它的结构却类似MIDI，使用真实采样，体积很小，在以前的DOS年代，MOD经常被作为游戏的背景音乐。现在的MOD可以包含很多音轨，而且格式众多，如S3M、NST、669、MTM、XM、IT、XT和RT等。 　电脑音乐MIDI 　　MIDI是Musical Instrument Data Interface的简称，它采用数字方式对乐器所奏出来的声音进行记录(每个音符记录为一个数字)，然后，播放时再对这些记录通过FM或波表合成：FM合成是通过多个频率的声音混合来模拟乐器的声音；波表合成是将乐器的声音样本存储在声卡波形表中，播放时从波形表中取出产生声音。 　　龙头老大MP3 　　MP3可谓是大名鼎鼎，它采用MPEG Audio Layer 3技术，将声音用1∶10甚至1∶12的压缩率压缩，采样率为44kHz、比特率为112kbit/s。 　　MP3音乐是以数字方式储存的音乐，如果要播放，就必须有相应的数字解码播放系统，一般通过专门的软件进行MP3数字音乐的解码，再还原成波形声音信号播放输出，这种软件就称为MP3播放器，如Winamp等。 　　网上霸主RA系列 　　RA、RAM和RM都是Real公司成熟的网络音频格式，采用了“音频流”技术，所以非常适合网络广播。在制作时可以加入版权、演唱者、制作者、Mail和歌曲的Title等信息。RA可以称为互联网上多媒体传播的霸主，适合于网络上进行实时播放，是目前在线收听网络音乐最好的一种格式。 　　　　迷你光盘MD 　　MD(即MiniDisc)是SONY公司于1992年推出的一种完整的便携音乐格式，它所采用的压缩算法就是ATRAC技术(压缩比是1∶5)。MD又分为可录型MD(Recordable，有磁头和激光头两个头)和单放型MD(Pre-recorded，只有激光头)。 　　强大的编辑功能是MD的强项，可以快速选曲、曲目移动、合并、分割、删除和曲名编辑等多项功能，比CD更具个性化，随时可以拥有一张属于自己的MD专辑。MD的产品包括MD随身听、MD床头音响、MD汽车音响、MD录音卡座、MD摄像枪和MD驱动器等。 　　音乐CD 　　即CD唱片，一张CD可以播放74分钟左右的声音文件，Windows系统中自带了一个CD播放机，另外多数声卡所附带的软件都提供了CD播放功能，甚至有一些光驱脱离电脑，只要接通电源就可以作为一个独立的CD播放机使用。 　　潜力无限的WMA 　　微软在开发自己的网络多媒体服务平台上主推ASF(Audio Steaming Format)，这是一个开放支持在各种各样的网络和协议上的数据传输的标准。它支持音频、视频以及其他一系列的多媒体类型。而WMA是Windows Media Audio的缩写，相当于只包含音频的ASF文件。 　　WMA文件在80kbps、44kHz的模式下压缩比可达1∶18，基本上和VQF相同。而且压缩速度比MP3提高一倍。所以它应该比VQF更具有竞争力。 　***************************教学后记：**************************** 因为机房的硬件没有配备，所以无法教学录音。针对现在比较流行的MP3给大家讲讲音乐格式，对于学生来说比较实用。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11]  下一页