新人教版七年级数学下册《直线平行的条件(二)》教案

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直线平行的条件(二)
一、教学目标
    1.经历观察、操作、想像、推理、交流等活动，进一步发展空间观念，推理能力和有条理表达能力.
    2.经历探究直线平行的条件的过程,掌握直线平行的条件,领悟归纳和转化的数学思想方法.
二、重点、难点
    探索并掌握直线平行的条件是本课的重点也是难点.
三、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
（一）复习提问
1、两条直线的位置关系有哪几种？
2、什么是对顶角?什么是邻补角?
3、到目前为止,我们共学习了几种判断两直线平行的方法?
4、请结合图形将上述问题,用符号表达。
（二）练习：
1、如图，
1) ∵∠1=∠2，
  ∴       ∥      .
   (                     )
2) ∵ =           ， 
   ∴ AB∥DC    
   (                      )
（三）引入
如图，直线a、b被直线c所截，  若∠2+∠3=180°，则
∠1     ∠2，∠2    ∠4 。 为什么？
探索：
如图： 如果∠1+∠2=180o， 那么a与b平行吗？
由此得到判定直线平行的有一个方法：
两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行。
简写为：同旁内角互补，两直线平行。
符号表达：
∵ + = （已知）
∴ a∥b（同旁内角互补，两直线平行） 请点击下载Word版精品教案：新人教版七年级数学下册《直线平行的条件(二)》教案教案《新人教版七年级数学下册《直线平行的条件(二)》教案》，来自www.67xuexi.com网！http://www.67xuexi.com